Ramadan-Wohltätigkeitsprojekt: Digitalisierung von Lernzentren in Malaysia
Die in Kuala Lumpur ansässige Ideas Academy setzt sich für die Verbesserung und Anhebung des Bildungsniveaus ein. Diesmal haben wir uns für ein Projekt zusammengetan, das die Digitalisierung von 1.012 Lernzentren für Flüchtlinge und unterprivilegierte Schüler in Malaysia zum Ziel hat, um deren Bildung zu fördern.
Der UNHCR ("United Nations High Commissioner for Refugees") fungierte als offizieller Partner, um mit den Lernzentren, die unsere Hilfe am dringendsten benötigen, zu kommunizieren und sie auszuwählen. Den ausgewählten Zentren fehlt es an der notwendigen Software und an strukturierten Lehrplänen, die die Qualität der Bildung erheblich verbessern und zum akademischen Erfolg der Schüler beitragen könnten.
Als einer der Sponsoren des Projekts haben wir dazu beigetragen, dass die Zentren zwei Jahre lang Zugang zu einem Schulverwaltungssystem, einer gamifizierten Lernplattform, 'Google for Education'-Diensten und einem strukturierten Online-Lehrplan von Ideas Academy erhalten. Der Ausstattungsprozess ist derzeit noch im Gange.
Neben der Digitalisierung der Lernzentren haben wir gemeinsam mit Ideas Academy einen Workshop zur finanziellen Bildung für unterprivilegierte Schüler veranstaltet. Unser Webinar-Referent Gero Azrul leitete ihn, um den Schülern grundlegende Kenntnisse über persönliche Finanzen zu vermitteln, die sie zur Verbesserung ihrer finanziellen Situation nutzen können. Die Schüler waren begeistert und haben sich aktiv beteiligt. Der Workshop wurde auch gefilmt, um in die Online-Lernplattform aufgenommen zu werden.
Wir möchten uns bei all unseren Händlern für ihre Aktivitäten während des Ramadan bedanken. Jedes Lot, das Sie vom 22. März bis zum 20. April gehandelt haben, hat 0,1 USD zu unserem Wohltätigkeitsfonds beigetragen. Ohne Sie wären diese und andere Wohltätigkeitsinitiativen nicht möglich gewesen.
Wir möchten uns auch bei Ideas Academy für unsere gemeinsamen Bemühungen bedanken und freuen uns auf weitere Kooperationen.